摘要
改革开放30年来，我国教育事业取得巨大发展，其中，教育管理发挥了关键的作用，它自身也在不断的争议和调整中得到完善。这种完善的标志就是教育管理的各种内外部关系日趋和谐，主要表现在：教育管理的价值取向日益完整化，教育管理体制的运作机制更加公平，各教育参与主体的地位安排和利益保障日趋合理，教育的规划日益全面和平衡。教育管理作为教育发展的“推进器”和“制动机”，它的和谐发展带来教育事业不断走向和谐、健康、
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第21期17-21,共5页
People's Education
