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写改结合促作文

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摘要 作文教学是语文教学的重中之重,电是语文老师要攻克的一大难关,因此,为了让学生写好作文,许多老师竭尽所能,但收效不佳。为什么呢?我们静下心来反思就不难发现其中的原因:老师在布置作文时,往往是设计好了作文的形式,确立了中心,引入了范文,让学生填写套路式的作文,也可谓是一种应式的“新八股文”。缺乏了真情实感的抒发,
作者 黄小玲
机构地区 清涧县逸夫小学
出处 《陕西教育(教学)》 2008年第11期52-52,共1页
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