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浅谈课堂提问之五性

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摘要课堂提问是教学活动中必不可少的一种形式，是语言和思维训练的一种常见方法。个人认为，要通过提问有效地提高学生的语言和思维能力，必须遵循以下五项原则：

作者白小燕

机构地区西安市高新第二学校

出处《陕西教育（教学）》 2008年第11期56-56,共1页

关键词课堂提问教学活动常见方法思维训练思维能力五项原则语言学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G421 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2008年第11期

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