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拓展知识 重在联系——浅谈氧化还原反应知识的总结
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摘要
教学中如何引导学生突破重点、难点知识,是学生学好化学提高学习(复习)效率的重要环节.为此,教师在教学进程中要适时地对这些重点、难点知识“打歼灭战”,即采用专题的形式攻克知识难点,总结规律.这样,才能使学生克服盲目性,增强主动性,提高自信心,养成善于分析、善于总结的好习惯,对学生的学习(复习)将会收到事半功倍的效果.本文扼要将氧化还原反应的一些重点内容(知识)进行总结,以期帮助学生真正掌握这一核心知识.
作者
颜建河
机构地区
河北省故城县教研室
出处
《河北理科教学研究》
2008年第5期38-41,共4页
关键词
氧化还原反应
难点知识
引导学生
教学进程
知识难点
事半功倍
歼灭战
盲目性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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河北理科教学研究
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