追寻“真正的教育”:激发和引导生命

人的生命及其教育蕴藏着内在的规律和自我生长的力量，只有具备了追寻真教育的良知和理想，具备了创造真教育的睿智、气魄及其行动能力。才可能真正激发和引导生命，兑现教育的本质。