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课堂中意外情境的动静处理艺术
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摘要
课堂上的意外情境大体分为三种:一是学生故意的恶作剧;二是外界的突发事件;三是教学内容上的不可预知性。对学生故意的恶作剧,往往会出现突然的“乱动”。此时老师要分清形势,冷静思考,切忌情绪失控,简单粗暴。
作者
曾利
机构地区
富顺县城关中学
出处
《四川教育》
2008年第11期42-42,共1页
关键词
情境
课堂
艺术
动静
突发事件
教学内容
情绪失控
恶作剧
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
2008年 第11期
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