正确处理好《科学》教材中知识点之浅见

学校教育是一门最辩证、最灵活的科学,由于它的复杂多样,教学活动过程中就免不了出现这样那样的问题,农村学校尤其突出。由于教材、教法及教学辅助资料中的疵漏,一旦教师处置不当,就会给教学目标的达成带来了负面影响。教材是学生和教师学习和教学的材料和依据,因此教师应认真备课,正确处理好教材内容。