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浅析非智力因素对英语学习的影响 被引量:1

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摘要 语言学习是一个复杂的认知心理过程和知识技能的学习过程,尤其是外语学习,更是受制于许多因素。心理学研究表明,外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程,学习者的内因包括智力因素和非智力因素两个方面。
作者 王亚莉
机构地区 黄岩中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2008年第1期183-184,共2页 New Curriculum Research
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