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浅谈目标导引下的小学数学自主学习
被引量：
2
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摘要
本文主要阐述了在小学数学教学中,教师如何通过科学的设定教学目标,引导学生自主学习,从而达到提高教学质量的目的。
作者
刘清来
谢丙奇
机构地区
费县新桥镇中心小学
临沂市第一实验小学
出处
《新课程研究（上旬）》
2008年第7期81-82,共2页
New Curriculum Research
关键词
目标导引
数学教学
学生
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究（上旬）
2008年 第7期
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