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设疑提问在课堂教学中的应用 被引量:3

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摘要 在教学活动中设疑提问应注意培养学生发散性思维的方法,赏识教育可提高学生的自尊心和成就感。
作者 冯雪英
出处 《新课程研究(上旬)》 2008年第8期28-29,共2页 New Curriculum Research
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