试论新课程标准下高中数学的“分层教学” 被引量：1

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摘要 "分层教学"是新课程标准的要求。实施"分层教学"时,要做到教学目标层次化、课前预习层次化、课堂教学层次化、课后作业层次化、课外辅导层次化。

作者陈卫东

机构地区泰兴市第三高级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第8期34-36,共3页 New Curriculum Research

关键词新课程标准个性差异分层教学

同被引文献22

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新课程研究（上旬）

2008年第8期

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