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浅谈高中英语教学中的教学指导策略
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摘要
在高中英语教学中,把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动参与英语学习,提高英语学习的技能,是课程改革的需要,也是社会发展的需要。下面,谈谈英语教学中的指导策略。
作者
杨春淼
机构地区
宁晋中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第8期138-139,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中英语教学
教学指导
学生主动参与
英语学习
课程改革
社会发展
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究(上旬)
2008年 第8期
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