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浅谈物理课中教学方式的综合应用
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摘要
在物理教学中,提倡探究式与授受式多种教学方法并存是提高物理教育教学质量的关键之所在。
作者
王邦进
机构地区
正安县谢坝民族中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第9期123-124,共2页
New Curriculum Research
关键词
物理
课堂教学
探究式
授受式
综合应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2008年 第9期
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