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素质教育的现实冲突及原因探讨 被引量:1

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摘要 素质教育是开发潜能、提高身心及文化素质、培养健全个性的教育活动,是一种发展性教育。20世纪九十年代末,国家开始大力倡导和推行这种重视文化、道德及身心和谐发展的教育,以提高国民素质,更好地适应未来国际社会的激烈竞争。但这种素质教育的实施现状却是不尽如人意的。
作者 康晓晴
机构地区 府谷县第三中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2008年第9期149-150,共2页 New Curriculum Research
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