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浅谈学生素质评价改革发展的方向与策略

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摘要 新课程理念下的数学课堂是一种学生主动参与、自主发展的课堂,课堂评价是数学教学不可缺少的组成部分,起到及时反馈学生学习信息,改善教与学,使课堂激情燃烧的作用。如何充分发挥评价的激励作用,促进学生健康全面发展呢?下面谈谈自己的想法和做法。
作者 李秀英
出处 《新课程研究(上旬)》 2008年第9期185-185,188,共2页 New Curriculum Research
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