浅谈体育教学的开放性

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摘要体育是素质教育的重要内容,也是实施素质教育的重要手段。创新学校体育教育是全面推进素质教育、促使新课程改革的重要途径。学校体育教学要面对全体学生,以促进学生全面发展、使学生掌握一定的运动技能和技巧、增强学生的身体素质为目的。由于学生生活实际、性格以及体质上的差异，学生对体育项目的必趣和爱好呈现出不同的发展趋势，即存在着个体差异性。因此，

作者徐国斌

机构地区正安县流渡中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第9期187-188,共2页 New Curriculum Research

关键词学校体育教学全体学生开放素质教育学校体育教育学生全面发展新课程改革个体差异性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G807.01 [文化科学—体育训练]

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新课程研究（上旬）

2008年第9期

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