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开展地理活动课的几点尝试

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摘要 地理学科具有综合性和区域性的特点,复杂而生动的地理事物和现象很难搬进课堂观察和演示,造成地理教学在某种程度上理论和实践的脱节,开展地理活动课可以培养学生的动手、动脑和观察能力,发展兴趣爱好,有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生在活动中形成求新意识。
作者 刘梅娟
机构地区 邢台市第十中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2008年第5期29-30,共2页 New Curriculum Research
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