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解放语文教师的心灵
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摘要
作文练习时要把握各类文体特点,如何写人记事,如何议论抒情,如何起承转合、伏笔照应,什么时候该点题,什么时候该展开,什么时候需要煽情升华,全都准备了一个一个的模子,只需要到时候去装填,仿佛真的能够以不变应万变似的。
作者
赵德进
机构地区
高密市王吴学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第5期178-179,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文教师
文体特点
作文练习
起承转合
议论
照应
伏笔
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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