《面对经济全球化》的教学设计及教后反思

（一）教学设计 1.设计思想。以新课程、新理念为指导,充分体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用,贴近生活、贴近实际,使学生在交流、辩论中获得认识,整个教学过程渗透情感、态度、价值观教育。