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让学生在阅读教学中体会到语言的美
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摘要
激发学生的审美情趣,培养学生的审美能力,是素质教育的重要内容。为了让学生具有一定的审美情趣和审美能力,笔者在阅读教学过程中进行了尝试。在教学《苏州园林》一文的语言时,力求让学生读出美感、嚼出美味、开拓美境,收到了意想不到的效果。
作者
李想
机构地区
唐河县初级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第10期63-64,共2页
New Curriculum Research
关键词
阅读教学
学生
语言
《苏州园林》
审美情趣
审美能力
素质教育
教学过程
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究(上旬)
2008年 第10期
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