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博采众长古文新教--“两岸四地同文异教”活动引发的思考
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摘要
笔者参加“两岸四地同文异教”活动后,发现不同地域、不同文化背景的老师在对古文教材的处理上有不同的方式.由此引发了对文言文教法的思考。
作者
邓学文
机构地区
广东省深圳市龙城高级中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第10期117-118,共2页
关键词
两岸四地
同文异教
教学方法
教学研究
分类号
H131 [语言文字—汉语]
F127
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2008年 第10期
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