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博采众长古文新教--“两岸四地同文异教”活动引发的思考

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摘要 笔者参加“两岸四地同文异教”活动后,发现不同地域、不同文化背景的老师在对古文教材的处理上有不同的方式.由此引发了对文言文教法的思考。
作者 邓学文
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第10期117-118,共2页
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