以高中地理新课程为载体践行人文教育

本文表达了对人文精神、人文价值和人文教育等内涵的理解,就如何以高中地理新课程的教育教学活动为载体、在高中教育中渗透人文精神、践行人文教育进行了一些思考与尝试。