用教学活动化促进小班化英语教育

新课程标准理念以及小班化教学的独特优势，为学生创造力的开发与培养提供了比较充分的条件，为全面实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间。小班化英语教学的内涵在于制定最佳的教学策略，因材施教，因人施教，让每个学生在英语学习中都有成功感。根据因材施教的教育理论，适应新课程标准的要求．结合现有教学条件，“英语教学活动化”不失为小班化英语教学背景下有效的的教学途径。