摘要
新课程标准强调要重视学生在阅读中的主体地位，必须强调学生阅读的自主性和独立性。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思考、获得审美体验的重要途径，是语文素养的一个重要体现．然而现在的教育往往忽视这一方面，只重视用写作来考察学生的成绩。殊不知，虽然写作是体现一个学生综合素质的手段，但阅读却是写作的基础。阅读与写作是学生增长见识、立足社会的两个重要方面，两者不可偏废。将阅读进一步延伸至写作，不仅可以更好地促进深化阅读，
出处
《新课程研究（上旬）》
2008年第6期154-155,共2页
New Curriculum Research
