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把握好应有的“度” 被引量：1

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摘要《劝学》是《荀子》三十二篇中的首篇。“学不可以已”，学习不能够停止，开宗明义揭示主旨；紧接着展开议论，纵横开合，气势浑厚，设喻取譬，气象万千。无论从观点还是文字表达而言，均可作为学生，的学习典范。教材只节选了三段，但连缀在一起，仍气势不减，给人以整体之感。

作者于漪

出处《语文教学通讯（初中）（B）》北大核心 2008年第9期14-15,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《荀子》《劝学》文字表达学习气势议论学生教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B222.6 [哲学宗教—中国哲学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2008年第9期

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