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人本课堂 立人树人——论武汉市光谷第三小学的课堂教学改革实践
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摘要
把课堂作为“人本化教育”的主阵地.把课堂教学作为体现生命价值、进发生活激情的理想舞台,立足于学生,围绕学生,强调以人的终身发展为目的,以调动人的主动性、主体性为基础,以人与人的对话交流为主要形式.这就是光谷三小人正在努力实践的“人本课堂”。
作者
沈爱华
机构地区
武汉市东湖开发区教研室
出处
《湖北教育》
2008年第11期20-21,共2页
关键词
课堂教学改革
人本化教育
实践
立人
生命价值
武汉市光谷第三小学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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