期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究《课标》中的“科学探究”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于“科学探究”,全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)(以下简称《科学》(小))、全日制义务教育物理课程标准(实验稿)(以下简称《物理》(初))以及全日制普通高级中学物理课程标准(以下简称《物理》(高))都提出了具体的要求。作为一名中学物理教师,如果对三者之间“科学探究”的内在联系和发展规律缺乏了解或知之甚少,那么对“科学探究”教学就非常不利。
作者
王兴桥
机构地区
合肥市瑶海区教育局教研室
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第11期30-34,共5页
New Curriculum Research
关键词
“科学探究”
全日制义务教育
物理课程标准
普通高级中学
中学物理教师
《物理》
《科学》
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祁卫红.
浅谈唯物辩证法在数学教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2001(12):58-58.
被引量:2
2
张素娟.
初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息[J]
.中学地理教学参考,2011(6):4-8.
被引量:27
3
史继梅.
引导学生发现数学的“美妙”[J]
.中国校外教育(中旬),2012(5):61-61.
4
周跃辉.
从特殊到一般的数学思维价值[J]
.湖南教育(综合版),2004(10):34-34.
被引量:1
5
申晓静.
中学生性别差异对物理学习的影响及教学对策[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(10X):2-2.
6
杨晓倩.
强化数学衔接,减少解题错误[J]
.学周刊(上旬),2015(7):133-133.
7
张丽春.
运用辩证法指导初中化学课堂教学[J]
.吉林教育(综合),2014,0(1S):7-7.
8
赵浩岭.
《政治生活》教学中培养学生的辩证思维[J]
.思想政治课教学,2011(5):10-11.
被引量:1
9
尹传超.
数学活动经验中的“联系”和“发展”[J]
.华夏教师,2014(10):25-25.
10
汤晓燕.
浅谈函数思想在函数综合问题中的应用[J]
.中学课程辅导(高考版),2013(3):34-35.
新课程研究(上旬)
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部