摘要
长期的语文教学，以与之相伴的长期的作文教学，让我思考，也让我困惑。作文教学，怎么才能改变零打碎敲的状况？作文教学既没有本本可以依照，也没有什么体系可以遵守，它难道就是教师个人教学经验和智慧的随意发挥？它难道就是永远的高考中考指挥棒下的奴才特性？不，我们应该对它说不，因为我们不情愿，我们不愿意把作文教学变成一桩很低级的事。那么，试问作文的本质是什么？中学生写作的本质是什么？人活着，表达是为了什么？作为人生表达的精致化的书面表达，该如何？
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2008年第11期47-49,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
