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回归大学育人本真:教学的研究性与科研的教育性
被引量:
22
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摘要
大学是传授普遍知识与公开追求真理的地方.是以研究高深学问为原点的知识传授与知识创造的人才培养的场所。育人是大学的本真。大学具有教学与科研的两大基本功能,大学的功能可以发展,且还在发展,但其本真不可改变。那么,大学如何处理好功能与本真的关系,如何协调好教学与科研的关系,使它们更好地为育人本真服务,这是事关我国大学健康和谐发展的一个重要问题。
作者
刘咸卫
机构地区
华北科技学院党委书记
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第21期29-31,共3页
China Higher Education
关键词
教学与科研
大学
本真
育人
教育性
研究性
回归
知识创造
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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