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印度高等院校评估与鉴定新方法述评

An Analytical Framework for the New Methodology of Institutional Assessment and Accreditation in India
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摘要 印度国家评估与鉴定委员会2007年制定并实施了高等院校评估与鉴定新方法。本文分析了印度高等院校评估与鉴定新方法的内容和特点,并指出其评估程序及时间安排、具体的评估指标和按学校类型确定各个指标的不同权重等,以供我国参考。 A New Methodology for Assessment and Accreditation of Higher Education Institutions has been formulated and implemented in 2007 by the National Assessment and Accreditation Council of India. This paper analyzes its contents and characteristics, and points out the process of institutional assessment, time-arrangement, detailed assessment indicators and different weightings for different types of HEIs which deserve our attention.
作者 郭斌 张晓鹏
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期66-70,共5页 International and Comparative Education
基金 国家"高等学校本科教学质量与教学改革工程"中的"高等学校本科教学工作分类评估方案项目"研究的阶段性成果之一 新世纪教学研究所招标项目"关于影响本科教学质量主要因素的研究" 上海市教育评估院招标项目"基于影响教学质量因素分析的高等学校本科教学评估指标体系研究"的阶段性成果之一
关键词 印度 国家评估与鉴定委员会 评估与鉴定新方法 India The National Assessment and Accreditation Council The New Methodology of Institu-tional Assessment and Accreditation
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参考文献5

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