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《道士塔》两人教
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摘要
1.自主学习,围绕“敦煌艺术”研读文本,勾画出文中涉及到的人物面对“敦煌艺术”的不同态度的句段,理清全文的写作脉络。
作者
赵杰
机构地区
安徽马鞍山市红星中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008年第11期18-19,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《道士塔》
敦煌艺术
自主学习
研读
句段
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
2008年 第11期
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