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《想北平》教学简案

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摘要 【教学目标及策略】 1.注重文本解读,通过对文本(尤其是语言)的解读,品味、理解作者的情感。 2.挖掘文化内涵,充分理解“乡愁”这一文化母题的丰富意蕴。 3.创造对话氛吲,努力体现学生作为学习主体的积极性、创造性。
作者 杨斌
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2008年第10期18-19,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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