全息元导说法在说话教学中的运用

运用全息理论来观照《教师口语》中的说话教学,可启发我们建立起一个全息元导说法的教学模式,并以此为突破口来优化说话教学过程,提高教学效果。在说话教学中,就一个被阐说的事物而言,全息元就是最能反映事物本质特点的一个或某几个侧面。而全息元导说法就是通过对某一个事物全息元的聚焦点拨,引导学生由这一点向话题各个侧面发散辐射、联想求同,在充分思考和讨论的基础上,登台演说,展示全息元。然后,再引导学生通过分析、归纳,将事物的各个侧面向思维的中心点(全息元)聚拢集中→综摄整合→展开评说,从而使大学生的各种思维能力和驾驭话题的说话能力得到全方位的锻炼和提高。