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建构主义学习理论在地理教学改革中的应用
被引量:
1
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摘要
建构主义学习理论对地理课堂教学改革具有重要的理论指导价值。那么,如何将建构主义学习思想灵活应用到高中地理教学改革中,笔者在这方面进行了有益的探索。
作者
邵丽娟
机构地区
巨野县龙固镇第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第2期23-24,共2页
New Curriculum Research
关键词
建构主义学习理论
课堂教学改革
高中地理
灵活应用
学习思想
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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