挖掘作品人文精神 提高艺术欣赏课价值

人文精神，通俗理解即是人与自然和文化、历史、社会、传统思想的综合而产生的认识上升为理性思想，如爱国主义、民族主义、博爱主义、自然主义等，在教学中挖掘作品的人文因素和人文精神．不但有利于提高学生文化知识、综合素质，更能提高艺术欣赏课的教育教学价值。