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数学教学中培养学生逆向思维的途径被引量：3

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摘要逆向思维是一种突破习惯性正向思维束缚，有意去做与正向思维方向完全不同的探索的一种反向思维形式。在数学教学中培养学生的逆向思维能力．对优化思维品质，发展数学思维能力，提高学生素质有极其重要的作用。笔者认为，培养学生逆向思维能力有以下几种途径：

作者彭勤勇

机构地区眉山市眉山中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第2期74-75,共2页 New Curriculum Research

关键词逆向思维能力学生素质数学教学培养数学思维能力正向思维思维形式思维方向

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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新课程研究（上旬）

2008年第2期

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