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利用地理教材资源 培养学生的能力
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摘要
关于学生的能力,它是一个动态的系统,受到各种因素的影响和制约。地理教学中培养的能力可以归纳为:逻辑思维能力、地理图像运用能力、地理记忆能力、地理想象能力、地理文字表述能力、地理信息搜集整理能力、地理实验能力、审美鉴赏能力等等。
作者
李家胜
机构地区
威县常屯中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第3期42-43,共2页
New Curriculum Research
关键词
逻辑思维能力
地理教材
资源培养
学生
利用
地理记忆能力
文字表述能力
审美鉴赏能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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