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拓展多种途径 抓好阅读教学 被引量:1

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摘要 语文阅读教学是帮助儿童感悟语言文字、积累知识、发展思维、培养良好阅读习惯的重要环节。目前在开展小学语文创新教育的活动中,应尝试拓展多种途径阅读,使课堂无论在形式还是内容上都变得活泼而丰富。
作者 顾慧辉
出处 《新课程研究(上旬)》 2008年第3期129-130,共2页 New Curriculum Research
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