多媒体手段与语文教学结合

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摘要传统语文教学中一块黑板，一本书，僵化地传授知识。现代多媒体进入语文教学，给语文教学带来了生机与活力。课堂听、说、读、写与多媒体有机结合，推动了语文教改。（一）用多媒体手段化解语文课中的疑难问题通过多媒体把抽象的文学符号所塑造的形象、揭示的内涵转换成可欣赏的画面，同时配上解说，把语言与画面、视觉与听觉、感知与理解融为一体，

作者梁文

机构地区潼南县玉溪中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第3期175-176,共2页 New Curriculum Research

关键词多媒体手段语文教学教学结合现代多媒体传授知识语文教改文学符号语文课

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2008年第3期

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