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放一放手,他们会飞——记研究性学习《红丝带在飘扬》

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摘要 教育,需要让学生亲身经历,亲自动手。只有学生全身心地参与其中,才能真正实现教育的目的。研究性学习是新课程改革所积极倡导的学习方式,就是因为这一学习方式能让学生积极有效地参与到学习过程中。
作者 朱建
出处 《中国教师》 2008年第20期43-44,共2页 Teacher’s Journal
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