听课记

曾经听一位名师授课，是一节关于新课程的目标设置与教学的课。 我很佩服，一节课，六十分钟，教师处理了一篇课文——一首很长的现代新诗。课堂上。教师只是亲自把诗歌声情并茂地朗诵了一遍。朗诵到动情处，教师声音哽咽，似乎不能再继续下去，悲伤的颤音从舞台上滑落到大厅里每一个角落。滑入听课教师的耳鼓乃至心田并久久地回荡。