省级教育学院适应地方社会经济发展之探索与实践

地方高校适应并促进地方经济发展,是高等教育的职责所在,是我国科教兴国战略的需要。全国教育学院作为我国教师教育的重要阵地,由于受传统计划经济教育观念的影响,普遍存在定位不明确,缺乏特色,人才培养与人才需求相脱节等问题,从而制约了为地方经济发展服务的水平。省级教育学院只有坚持科学的发展观,积极探索新的办学模式,寻找促进地方经济发展的切入点,自觉融入地方经济建设,才能提升社会地位,实现自身的可持续发展。