期刊文献+

生物学多媒体公开课教学应关注“三效”

下载PDF
导出
摘要 本文从关注教学效果、关注教学效率、关注教学效益三方面提出了当前生物学多媒体公开课教学评价的新理念。
作者 袁锦明
出处 《生物学教学》 北大核心 2008年第11期55-56,共2页 Biology Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部