在快乐中实现有效教学在教学中追求人生快乐——高中思想政治新课程课堂“七步教学法”教学模式简介

下载PDF

导出

摘要高中思想政治新课程课堂“七步教学法”是全国教育规划“十五”国家重点课题《新基础教育课程教材开发的研究与实验》子课题《新初中思想品德高中思想政治教学评价研究》的应用性研究成果。它从学生生活出发，以核心问题立意，以知识、能力、情感态度和价值观为价值目标，以学生的认知水平、特点和思想实际为基础，以学生合作探究、独立思考、情景体验、自我评价等为基本教学方式，

作者李松华

机构地区广东省珠海市教研室

出处《素质教育大参考》 2008年第21期44-46,共3页

关键词思想政治教学模式教学法新课程高中有效教学课堂快乐

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] D64 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

1李松华.在快乐中实现有效教学在教学中追求人生快乐——高中思想政治新课程课堂“七步教学法”教学模式[J].思想政治课教学,2008(11):17-19. 被引量：3
2陈佑泉,马淑红,徐婕,梁治学.“七步教学法”在高等医学课堂教学中的运用[J].卫生职业教育,2012,30(5):55-56. 被引量：3
3王芳娟,陈兴持.别让课改只撞一次腰[J].教育界（教师培训）,2014,0(10):5-5.
4陈念明.浅谈电力拖动的七步教学法[J].中等职业教育（理论版）,2012(11):23-24.
5田丽丽.基于高效课堂教学模式下的七步教学法研究[J].职业,2016,0(28):72-72. 被引量：2
6田裕秀,张翠花.“七步教学法”初探[J].山西青年管理干部学院学报,1996(3):43-43. 被引量：2
7李松华.以“七步教学法”促进有效教学[J].广东教育（综合版）,2008(11):44-45. 被引量：1
8李永红,赵艳莉.七步教学法教学效果研究[J].考试周刊,2016,0(44):173-173.
9曾玮.新基础教育课程下的教师职能[J].教育探索,2003(10):104-106. 被引量：3
10刘树仁.新基础教育课程与教师角色转换[J].基础教育研究,2002(6):23-24. 被引量：5

素质教育大参考

2008年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在快乐中实现有效教学在教学中追求人生快乐——高中思想政治新课程课堂“七步教学法”教学模式简介

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史