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浅谈语文课堂教学中探究意识和探究能力的培养
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摘要
新的语文课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”在这种学习方式中,学生需要主动去发现问题,然后通过生生合作、师生合作,探究并解决问题。
作者
李洪田
尚永亮
机构地区
临沂市兰山区半程中心中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第11期85-86,共2页
Modern Chinese
关键词
语文课堂教学
能力的培养
探究意识
语文课程标准
学生需要
语文学习
学习方式
生生合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第11期
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