奏响诗歌教学的“三步曲”

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摘要诗歌被形象地称作“一团永不生息的火”、“心灵的音乐”,它具有形象鲜明,想象丰富,语言精练,节奏明快,形式完美等特点。“课程标准”中要求“欣赏文学作品,能设身处地体验和理解作品”,“对作品的思想、感情倾向作出自己的评价”,“品味作品中富有表现力的语言”,“表达中应写自己的真情实感，有自己的体验，展示自己的个性”等，这就要求语文教师充分运用教育资源，

作者朱学金朱尚彬

机构地区山东省宁阳第二十四中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第11期90-90,共1页 Modern Chinese

关键词诗歌教学 “三步曲” 文学作品 “课程标准” 感情倾向真情实感教育资源语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.2 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2008年第11期

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