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有效性教学,首先老师会“问”
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摘要
课堂提问是教学中常用的进行语言和思维训练的一种方法。一节语文课的优劣成败与教师能否成功地引导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。课堂提问是一门艺术,运用得好,能帮助学生走进新课程,使他们成为学习的主人;能开发学生的潜能,培养学生的创新精神,优化教学效果。
作者
居文华
机构地区
江苏省扬州市邗江区汊河学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第11期97-97,共1页
Modern Chinese
关键词
教学效果
有效性
“问”
引导学生
老师
课堂提问
思维训练
创新精神
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第11期
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