注意高考命题的新导向——以2008年广东卷第4题为例

高考历史自20世纪90年代以来，开始注重能力目标的考查。尽管取得了一些成就，但还是无法彻底摆脱教学大纲和教材对命题的束缚。实行新课程以后，高考试题逐渐变化，2008年的能力考查已经涉及“过程与方法”的课程目标。这一动向应该引起教学的充分注意。本文仅就广东卷第4题谈谈这个问题。