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年轻教师专业成长的有效途径
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摘要
如何创造良好的年轻教师专业成长环境,使他们在成长过程中少走弯路,是值得我们教师不断探讨的问题。笔者认为可采取以下六个措施:适当加压、营造氛围、自我实现、专业引领、开展教研、网络在线。
作者
陈华忠
机构地区
福建省福清市岑兜中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第11期18-19,共2页
关键词
教师专业成长
成长环境
成长过程
自我实现
专业引领
教研
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2008年 第11期
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