旅游管理专业本科层次实践教学模式初探——以上海师范大学为例

我国高校旅游管理专业本科层次现行实践教学模式一般由课程实践、课外考察和毕业实习3部分构成,与传统教学模式相比具有明显的优点。但由于学科不成熟、重视程度不够、资金短缺等原因,现行实践教学模式在实施中存在较多的困难与不足。要采取有效措施,实现实践教学模式的新发展。